Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen

Skapad 2020-01-14 14:31 i Påarps skola Helsingborg
Vi ska arbeta tematiskt med kroppen.
Grundskola 1 Biologi Svenska NO (år 1-3)
Vi kommer ta reda på vad vi ska göra för att kroppen ska må bra. Vi arbetar med våra kroppsdelar, kost och hälsa.

Innehåll

Dina mål

När du har arbetat med det här ska du kunna:

  • namnen på några av människans kroppsdelar
  • skriva en gemensam faktatext
  • läsa enkel fakta 

 

Så här arbetar vi

Läsa och skriva fakta
Samtala och diskutera
Undersökningar
Se filmer
Rita och måla

 Film

Kött på benen

 

https://www.oppetarkiv.se/video/1502940/kott-pa-benen-sasong-1-avsnitt-1-av-8?ac=Kött

Maskinen kroppen

https://www.svtplay.se/maskinen-kroppen

 

.

Detta ska bedömas

Vi bedömer din förmåga att

  • berätta om några av människans kroppsdelar. Det visar du genom att sätta ut rätt kroppsdelar på en bild av dig och under samtal i klassen.
  • skriva en enkel faktatext om kost. Det visar du genom att skriva en text gemensamt med klassen.
  • berätta enkelt om hur man kan äta och röra på sig för att må bra. Det visar du under samtal i klassen.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    Bi  1-3
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    Bi  1-3
  • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
    Sv  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    Bi   3
  • I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
    Bi   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    Bi   3
  • Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
    Sv   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: