Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik vt åk 3

Skapad 2020-01-14 21:44 i Snöstorpsskolan Halmstad
Grundskola 3 Musik
I vår tid förenas musik från skilda kulturer och epoker med andra konstformer i nya uttryck. Du ska delta i musikaliska sammanhang, både genom att själva musicera och genom att lyssna till musik.

Innehåll

Våra mål

Efter avslutat område ska du:

 

  • ha analyserat och samtalat om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

  • ha kommunicerat egna musikaliska tankar och idéer.

 

Så här arbetar vi

Vi kommer att:

  • arbeta med musikens sammanhang och funktioner genom associationer, tankar, känslor och bilder.
  • lyssna på musik som knyter an till elevens vardagliga sammanhang.

 

Bedömning

Du visar att du når godtagbara kunskaper genom att:

  • berätta om dina tankar vid musiklyssning.

  • föra enkla resonemang om en musikstil.

  • berätta på ett kortfattat sätt om din favoritartist.

     

Du visar att du når mer än godtagbara kunskaper genom att:

  • föra utvecklade resonemang om en musikstil.
  • berätta på ett utvecklat sätt om din favoritartist.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
    Mu  1-3
  • Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
    Mu  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.
    Mu  E 6
  • Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
    Mu  E 6
  • Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns­ ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.
    Mu  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: