The Fault In Our Stars

Mål- du skall utveckla din förmåga att:
• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter
• formulera dig och kommunicera i tal och skrift
• använda språkliga strategier för att förstå och göra dig förstådd, t.ex. omformuleringar, frågor och förklaringar.
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser i delar av världen där engelskan används.

 

Week	Wednesday	Thursday
2		Grammar
3	Grammar	TEST: GRAMMAR E-prov We correct together!
4	Walking Dictation to TFIS   The Fault in Our Stars –quote Time- pros/cons, discuss	Anticipation Guide- true/false Answer questions! Explain your true or false!   Listen to Ch 1 TFIOS Questions Ch 1 (Quizlet-Flashcards, together, take notes)
5	Listen to Ch 2- Questions Ch 2 (Quizlet) Listen to Ch3 + Flashcards Quizlet	Quote by Shakespeare- discuss Quizlet Questions Ch1-6 + reading
6	Listen to Chapter 4-6 Quizlet Flashcards	SAMTALSEFTERMIDDAG 14-17!
7	Listen to Chapter 6-7 Flashcards Quizlet	Chapter 7-10 Flashcards Quizlet
8	Ch 10-12 Flashcards Quizlet	Quizlet- Important Quotes
9	Sports Holiday!
10	FILM Homework: Finish reading + Quizlet questions	FILM (Quizlet hand-out with questions)
11	TEST: Writing A/C/E
12/13	PRAO
14	DIAGNOS: Listening comprehension Grammar ing-form/pågående presens +QUIZLET	DIAGNOS: Reading Comprehension Grammar ing-form/pågående presens          +QUIZLET
15	EASTER HOLIDAY!
16	Watch film: Bowling for Columbine	Watch film: Bowling for Columbine

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Kriterier

• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
• För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
• I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
• Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
• I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
• Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
• Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
• I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
• Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
• I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.