Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

7

Litteraturläsning: "Spela för livet"

Södra Ängby skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 4 september 2022

Vi läser "Spela för livet" av Michael Williams. En bok om den fotbollsälskande Deo och hans handikappade bror Innocent. De förlorar allt i sitt hemland och tvingas fly till ett annat land för att överleva.

Syftet

Att utveckla din läsning 

Att utveckla din förmåga att reflektera kring det du läst, muntligt såväl som skriftligt

Att utveckla ditt skrivande

Att utveckla din genremedvetenhet

Att utveckla din förmåga att ge och få textrespons

Att utveckla din förmåga att bearbeta dina texter

Kunskapskrav

Tolka och resonera om texters budskap

Skriva olika texter med språklig variation och genremedvetenhet

Ge omdömen om texters innehåll och bearbeta egen text utifrån respons

Så här arbetar vi

  • Vi läser en del avsnitt gemensamt, andra individuellt.
  • Efter varje avsnitt kommer du att muntligt, såväl som skriftligt, resonera kring texten.
  • Vi arbetar i bokcirklar om ca. 5 personer. Alla läser det aktuella textavsnittet och förbereder sig inför boksamtalen utifrån den givna rollen man har för veckan. Även om du är frånvarande, förväntas du att delta digitalt. Diskussionsledaren för veckan samordnar detta.
  • Du får ge respons på en kamrats sakprosa-text, och du får också ta emot respons på din egen. Med hjälp av responsen har du möjlighet att förbättra din text.

Nyckelord för arbetsområdet

tolka

reflektera

resonera

genre

skönlitteratur

sakprosa

bearbeta

respons

budskap

 

LÄSPLAN:

vecka 36: kapitel 1-6, boksamtal 1 sker på måndag i vecka 37

vecka 37: kapitel 7-11, boksamtal 2 sker på måndag i vecka 38

vecka 38: kapitel 12-16, boksamtal 3 sker på måndag i vecka 39

vecka 39: kapitel 17-22, boksamtal 4 sker på måndag i vecka 40

vecka 40: kapitel 23-27, boksamtal 5 sker på måndag i vecka 41

vecka 41: skriv text i sakprosa

vecka 42: ge och få textrespons, samt bearbeta och renskriv din egen text

 

 

 

 

 

  



 

 

 


Läroplanskopplingar

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

Matriser i planeringen
Kunskapskrav i Svenska
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback