Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musikhistoria

Skapad 2020-01-15 16:51 i Ol Andersskolan Tierp
Grundskola 7 Musik
Hur började människans med musik. De första musikinstrumenten. Olika sångsätt. Den svenska musikens utveckling.

Innehåll

Arbetsgång

15/1 Del 1 Powerpoint. Titta, lyssna och diskutera.

22/1 Del 2 Powerpoint. Titta, lyssna och diskutera.

29/1 Arbeta med instuderingsuppgifterna.

5/2 Genomgång av instuderingsuppgifterna inför provet.

12/2 Prov på instuderingsuppgifterna.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan. Musikens funktion för att markera identitet och grupptillhörighet i olika kulturer, med fokus på etnicitet och kön.
    Mu  7-9
  • Instrument och deras funktion i olika genrer och sammanhang, till exempel i en symfoniorkester eller i ett rockband.
    Mu  7-9
  • Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.
    Mu  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
    Mu  E 9
  • Dessutom kan eleven i viss utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer.
    Mu  E 9
  • Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja olika instrument och instrumentgrupper och beskriva deras funktion i olika sammanhang.
    Mu  E 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: