Holes

Detta arbetsområde handlar om att utveckla er läsförståelse och ert ordförråd i engelska. Vi läser boken och skriver en gloslista till varje kapitel. I slutet skriver vi en text som handlar om boken.

Målet med undervisningen

-att utöka ditt ordförråd i engelska

-att bli bättre på att läsa engelska texter

-att förbättra din skrivförmåga i engelska

Genomförande

Du läser boken i skolan under engelsklektionerna. Du skriver en gloslista med de ord som du inte förstår. Denna gloslista ska du lämna in på Classroom när vi är färdiga med projektet. Under en lektion skriver du en text i Inspera. Texten ska handla om boken och själva uppgiften blir känd vid skrivtillfället. Vi tränar på att skriva texter på engelska inför det nationella provet. I denna text visar du även din läsförståelse.

Tidsaspekt

Vi läser boken i skolan under engelsklektionerna. Vi jobbar med läsprojektet i 5 veckor

 Bedömning

-din process och ditt arbete med gloslistan

-din text

-din läsförståelse

Nedan kan ni se vilka syften vi arbetar emot, vilka centrala innehåll och vilka kunskapskrav som kommer att bli bedömda i detta projekt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Kriterier

• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
• Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
• I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig begripligt och enkelt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.