Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Stone Fox

Skapad 2020-01-16 13:00 i Blommensbergsskolan Stockholm Grundskolor
Högläsning av boken Fantastic Mr. Fox av Roald Dahl med tillhörande uppgifter.
Grundskola 6 Engelska
Vi kommer att högläsa boken Stone Fox av John Reynolds Gardiner. Vi kommer att träna på att lära oss nya ord i ett sammanhang, att uppfatta budskap och innehåll i texten samt att skriva karaktärsbeskrivningar och diskutera handlingen.

Innehåll

Undervisningen (centralt innehåll):

  • Lyssna till tydligt talad engelska, i form av sagor och berättelser för barn och unga.
  • Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
  • Språkliga företeelser som uttal, grammatiska strukturer och stavning.
  • Muntliga presentationer.
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.

Det här ska du lära dig:

  • Bli säkrare på att förstå innehållet i tydligt talad, enkel engelska.
  • Kunna beskriva och kommentera innehållet i boken.
  • Bli säkrare på hur du uttrycker dig muntligt och skriftligt.
  • Kunna bearbeta och förbättra dina texter.
  • Metoder för att bli förstådd och förstå i samtal med andra.

Vi kommer bland annat att:

  • Läsa boken ”Stone Fox”
  • Samtala kring innehållet och anteckna tillsammans och enskilt.
  • Skriva karaktärsbeskrivningar.
  • Skriva egna läsloggar.
  • Diskutera innehållet i grupper.

Så här kommer dina kunskaper att bedömas:

  • Löpande under arbetets gång (positiva bedömningar).
  • Din förståelse för innehåll och budskap.
  • Hur du bearbetar och förbättrar dina texter.
  • Din muntliga förmåga vid diskussioner och samtal.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    En
  • Centralt innehåll
  • Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
    En  4-6
  • Sånger, sagor och dikter.
    En  4-6
  • Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
    En  4-6
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
    En  4-6
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    En  4-6
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    En  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: