Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
7
Kungsholmens grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 16 januari 2020
Vi fortsätter att arbeta inom området stad. Vi tränar på att handla i butik, prata om kläder, ta betalt, etc. I grammatiken jobbar vi vidare med bestämd och obestämd artikel i nominativ och ackusativ. Vi tränar läsa och lyssna.
In der Stadt (forts.)
Syfte: utveckla ordförråd
Tid:v 2-5
Planering:
2 |
|
Textarbeit S. 60-61
Övn.bok: 85-86 |
Wiederholung: Perfekt Text über “Meine Ferien” schreiben |
In der Stadt (fortsättning), S. 60-72
Repetition av perfekt
Genomgång/repetition av bestämd och obestämd artikel |
3 |
Textarbeit
Repetition av bestämd artikel
|
Textarbeit
Repetition av obestämd artikel
Video: der, das, die
|
|
|
4 |
|
|
Hausaufgabe: best. och obestämd artikel i nominativ och ackusativ |
|
5 |
Hören
|
Lesen
|
|
Examinationsform: Läs- och hörförståelsetester
Syfte (2)
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
Centralt innehåll (3)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
Kriterier (12)
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt även genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
Innehåller inga uppgifter