Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
7 - 9
Landvetterskolan 7-9 ABC, Härryda · Senast uppdaterad: 17 januari 2020
Du ska göra en klocka. Ska den hänga på väggen? Ska den stå på ett bord? Måste den vara rund?
Du ska göra en klocka. Vi tittar på några olika exempel och går igenom material, verktyg och hantverkstekniker.
Genomgång/uppstart på vad, hur och varför. Du ska fota och dokumentera din slöjdprocess i Unikum.
Skissa dina ideér, välj ut din favorit. Rita nu upp modellen i originalstorlek med alla mått, färger och materialval.
Rita av originalmodellen, KLIPP ut så du har en pappersmall.
Fota alla delarna och lägg in i Unikum!
Visa läraren INNAN du startar upp eller hämtar material.
Vi har alltid genomgång på vilka material, verktyg och hantverksmetoder som gäller för uppgiften. Viktigt att komma förberedd, i tid och lyssna extra noga när vi har genomgång!
För alla elevers säkerhet ska eleverna följa slöjdreglerna som gäller i slöjdsalen så vi har en trygg och god arbetsmiljö.
Centralt innehåll (6)
Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Arbetsmiljö och ergonomi, till exempel ljudnivå och arbetsställningar.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder vid bearbetning av egna idéer.
Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.