Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Speaking

Skapad 2020-01-18 13:00 i Söderskolan Falkenberg
Grundskola 4 – 6 Engelska
I det här arbetsområdet kommer vi att träna på att uttrycka oss muntligt på engelska, genom One minute-speeches, Speed-dating och färdiga dialoger.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med arbetsområdet är att träna din förmåga att:

  • prata och kommunicera muntligt på engelska.
  • använda olika strategier för att förstå och göra dig förstådd i olika sammanhang.

Bedömning - vad och hur

Vad ska bedömas?

Din förmåga att:

  • förbereda och genomföra muntliga presentationer på engelska, så att de som lyssnar på dig förstår vad du menar, samt att du använder ord och bygger meningar och fraser på ett korrekt sätt.
  • utifrån respons från lärare och kamrater bearbeta och förbättra dina muntliga presentationer.
  • i samtal kunna uttrycka dig så att den du pratar med förstår vad du menar, samt att du använder ord och bygger meningar och fraser på ett korrekt sätt.
  • använda olika strategier för att förstå och göra dig förstådd, om du stöter på ord du inte kan eller kommer ihåg.

Hur ska det bedömas?

  • One minute-speech om ett djur, en person och ett fritidsintresse.
  • Aktivt deltagande i samtalsformen Speed-dating
  • Träna in och läsa upp färdiga dialoger

Undervisning och arbetsformer

  • Förberedelse och genomförande av One minute-speech.
  • Träna på att samtala på engelska genom Speed-dating.
  • Förberedelse och uppläsande av färdiga dialoger på engelska.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    En
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    En  4-6
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
    En  4-6
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    En  4-6
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    En  4-6
  • Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
    En  4-6
  • Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
    En  4-6
  • Kunskapskrav
  • I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
    En  E 6
  • För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar.
    En  E 6
  • I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
    En  E 6
  • Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.
    En  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: