Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Gör en dryckesförpackning

Skapad 2020-01-20 12:41 i Vasaskolan Hedemora
Grupparbete, göra en dryckesförpackning som också skall presenteras i en powerpoint.
Grundskola 7 – 9 Bild
Tillverka en förpackning för en dryck. Ni hittar på vad det är för dryck och smak samt vilken design den skall ha och bygger den i papper. Gör sedan en PowerPoint med bilder på skissen och den färdiga produkten samt text .

Innehåll

Vi skall göra ett grupparbete. Vi låtsas att ni har fått i uppdrag av ett företag att lansera en ny dryck, där ni också skall göra en prototyp för en lämplig förpackning av drycken. Ni gör en skiss, en i gruppen kan ansvara över att det blir en bra och tydlig skiss, sedan bygger ni förpackningen i papper, tänk på designen, skall den vara praktisk, häftig, snygg, säljande. Vad skall drycken innehålla och hur skall den smaka, det kan påverka utseendet. När förpackningen är klar gör ni en PowerPoint för att presentera drycken.  Den skall innehålla namnen på de i gruppen, bild på skissen och den färdiga förpackningen, samt namn på drycken, smak av drycken, hur har ni tänkt med smaken, vilken målgrupp riktas drycken till, vuxna, barn? Beskriv formen av förpackningen, hur har ni tänkt med den. Vi är max fyra i varje grupp.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande.
    Bl  7-9
  • Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.
    Bl  7-9
  • Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder.
    Bl  7-9
  • Presentationer av eget bildskapande.
    Bl  7-9
  • Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  7-9
  • Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
    Bl  7-9
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
    Bl  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: