Teknik och naturvetenskap - ord och begrepp

Ämnena teknik och naturvetenskap (biologi, fysik och kemi) innehåller en stor mängd ord och begrepp som man behöver känna till, förstå och kunna använda. Nu ska vi arbeta med några av dem!

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Du ska lära dig mer om tekniska och vetenskapliga ord och begrepp; känna till, förstå och kunna använda dessa i resonemang.

På så sätt höjer du kvaliteten där du diskuterar eller dokumenterar arbete i NO och teknik.

Hur ska vi lära oss detta?

VI ska se dramaserien Kolsvart i 6 delar. I den får vi följa Diana, Kim och Nico som befinner sig på en ö. 

Där flyter mängder av döda ålar i land och en mystisk sjukdom sprids. Man måste snabbt hitta ett botemedel.

Vad som kommer att bedömas:

Du ska känna till, kunna förklara och använda ett antal ämnesord och -begrepp.

Hur du får visa vad du kan:

Du ska vara delaktig i arbetet med att se avsnitten och diskutera ord och begrepp efteråt.

Du ska göra en skriftlig slutuppgift.

Lärardel - kopplingar till läroplanen

UR.se
UR Play, serien Kolsvart i 6 delar

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
• Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
• Eleven har grundläggande kunskaper om materiens uppbyggnad och egenskaper och andra kemiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp.
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.