Påsk F-1

Du ska få förståelse för den kristna högtiden påsk. Vi kommer att prata om varför vi firar påsk och vad påskens dagar har för innebörd. Vi kommer också att ta upp några olika påsktraditioner.

Planering för arbetsområde

Vi startar temat om Påsken med att läsa / berätta/se film om berättelserna ur Barnens bibel som ligger till grund för varför vi firar påsk idag - Jesus rider in i Jerusalem, den sista måltiden, Jesus korsfästs och uppstår.
Vi repeterar bibelberättelserna och kopplar händelserna till de olika påskdagarna - skärtorsdag, långfredag, påskafton och påskdagen.
Vi berättar om några olika traditioner kring påsk - påskägg, påskris, påskkärring mm.
Vi går en tipspromenad om saker vi lärt oss.
Vi gör påskpyssel och ser på film.

Följande mål i ämnet ligger till grund för arbetsområdet:

• Jag ska veta varför vi firar påsk.
• Jag ska veta lite om de olika påskdagarna.
• Jag ska känna till några påsktraditioner.

  

 I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla....

•  Din förmåga att aktivt lyssna när någon berättar.
• Din förmåga att förstå en historisk händelse kopplad till idag.
• Din förmåga att samtala och samarbeta.

Bedömning - I arbetsområdet bedöms på vilket sätt...

Vi kommer i ett kort skriftligt omdöme att bedöma ditt intresse och delaktighet i arbetet om påsken.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kriterier

• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.