Urtiden och Människans uppkomst

Under vårterminen, kommer vi att arbeta med hur livet började på jorden och hur människan blev till. Vi kommer att lära oss om hur jorden föddes, hur vatten och syre bildades, hur det allra första livet blev till, hur dinosaurierna levde och dog.

Alla kommer att skriva sin egen urtidsbok och vi redovisar vår arbete med att göra en stor utställning dit alla mammor och pappor är välkomna.

Vi kommer att...

• ha gemensamma samtal och diskussioner.
• titta på filmer.
• illustrera våra nya kunskaper på olika sätt.

Konkretiserade mål

Målen för arbetsområdet är att alla barn ska:

• känna till hur vatten och syre kom till jorden.
• känna till hur och var livet började.
• veta vad ett fossil är.
• känna till några fakta om dinosaurierna.

 

Bedömning sker både kontinuerligt under arbetets gång och avslutningsvis.
Vi kommer också att titta på hur delaktiga barnen är under gemensamma aktiviteter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.