Ämnen:
SO (år 1-3), Svenska
·
Årskurs:
1
Nyvångskolan F-3 (nedlagd), Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 30 januari 2020
Vilka djur bor i våra skogar? Hur ser de ut, vad äter de och hur lever de? Vilka växter finns i skogen/vårt närområde? Vad är en livscykel? Och hur fungerar en näringskedja? Detta är några frågor som vi ska finna svar på i vårt arbetsområde som handlar om djur och växter i i vår svenska natur.
Du ska visa att du kan:
Vi kommer att:
Du ska visa att du kan:
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (1)
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Kriterier (1)
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
Innehåller inga uppgifter