Kväll kurs D HT20

Språknyckeln D [e-mail]

Välkommen till Sfi Kväll kurs D!

Lärare: [e-mail]

Läromedel: Nya Språknyckeln D. Du får låna boken av oss.

 

Planering

          Läsning                                                Tester                                        Uppgifter

v.32 Logga in i Unikum.  Barn och vuxna, kapitel 2 s.28-29 Läs och lär dig orden! s.33-34 Adjektiv och adverb samt s.174-175 s.12 Frågeordsfrågor		Till onsdag: D s. 38 klart.
v.33 s.30-31Läs och lär dig orden! Substantiv s.169-171, 171-172		Till onsdag: Skriv en presentation, läs 30-31 och svara på frågorna. s.35 Lyssna till fortsättningen,A,B och C.
v.34   s.41 J Ord till en dikt K s.42 L. s.43 M s.44 Ordföljd s. 11-13,Satser s. 181-183	Ord till en dikt s 42: Läs dikten tyst, sedan högt för en vän. BETONA verben extra mycket! Diskutera frågorna, s 42. ALLA ska besvara ALLA frågor. Skriv svar på frågorna s 43-44. Ordföljd, läs och träna.	Till onsdag: O s.45, Mer om ditt eget namn och P s.45 Knepiga uttryck   GEMENSAM GRAMMATIK, repetition: Hjälpverb, huvudverb i presens och preteritum Ordföljd
v.35  Sverige då och nu, kapitel 3 Utdrag ur romanen ”Anna, Hanna och Johanna”. Läs och lär dig orden s. 52-53!		Skrivuppgift:  A 7 sid. 55(när du flyttade hemifrån)
v.36    Läs och lär dig orden s. 54! Verb s-56-57		Till onsdag: A 1-6, sid 55
v.37    Verb s. 58 (då och nu), s.172-173 s.63 Lär dig mera, Sverige i Siffror		Till onsdag: s.59-60 A-F.
v38  s.64-65 Tidningarna skriver om vädret s.66 Vad blir det för väder idag? s. 67 G Sol vind och vatten (melodi)	Tester för dem som kan vara färdiga med kursen.	Till onsdag: s. 66 E, F  J  Ordfläta s. 68 (skriv inte i boken!)
v.39  Arbete kapitel 4 Läs och lär dig orden s. 74-75, ”Döden och kärleken i Kumla”! Pronomen s. 79-81, s.175-176	Test kapitel 3.
v.40 s. 76-77 Läs och lär dig orden! s.78 A Uppgifter till texten	Test på pronomen
v.41  s. 84 Lär dig mer s.85 Intervju med Håkan Nesser + uppgifter till texten.		Till onsdag: Lyssna s. 82 C sid 82 Efter att du har lyssnat
v.42  s.86-87 Walter vill vara med Meritförteckning s. 90-91 Lyssna: Hanna från Arlöv s.92		Till onsdag: Ordfläta s.88, E Frågor om arbete s.89
v.43 s. 93 På arbetsförmedlingen Gott och blandat kapitel 5- Läs s. 102-103 och lär dig orden, Alfred Nobel	test kapitel 4.
v.44 s.104-105 läs och lär dig orden Prepositioner och konjunktioner s. 107-108, s.177-178 Lyssna s. 109 A-C v.15 Forts.  Fredag: Långfredagen=ledig		Till onsdag A sid. 105 Uppgifter till texten
v.45 s. 111 Lär dig mera s. 112 Skolmat Måndag: Annandag Påsk= ledig		Skriv: Mat från olika länder s.114 Skriv frågor och svar. s.114 Sagt om mat och dryck Skriv: Vilken är din inställning till mat?
v.46  s. 115 F, G (lyssna) s.116 Restaurangskämt s.117 Blommig falukorv (Lyssna)
v.47 Mina språk kapitel 6 Läs och lär dig orden s.122-123 Tänka, tycka, tro s.127-128 A, B Sätta ,ställa, lägga s.127	Tester för dem som kan vara klara med kursen.   Test kapitel 5.	Skrivuppgift du får av läraren: tycka, argumentera och ange en källa.
v.48 Läs och lär dig orden s.124-125 + A
v49  s.13-132 Tony har tur med sig Kurser för alla s.133 Vilka språk talas här? s.135		Till onsdag: Lyssna ,B C sid. 128
v.50 s.136 Slang i förorten s.137 Några förkortningar s. 139 Lyssna på Brevet från kolonien+ frågor    Torsdag= Kristi himmelfärdsdagen		Skriv H sid.137 Vilket språk tänker du på? s.140, Ett korsord (skriv inte i boken!)
v.51 Kända människor kapitel 7 s.146-148 ”Jag är Zlatan” Läs och lär dig orden! A s.148- Uppgifter till texten s.149-151 Ordföljd i bisatser	test kapitel 6.	Till onsdag: A,B och C.
v52                                   s.154 Tidningsartiklar om Zlatan s.155 Lär dig mer s. 156 Läs och diskutera ”Filmaren Malik Bendjelloul tog sitt liv”! s.158 Har du träffat en kändis någon gång?		Vi repeterar: att ange källan

  

 

Kurs D

 

Kunskapskrav som eleven ska ha uppnått efter avslutad kurs:

 

Hörförståelse   Eleven kan förstå tydligt tal i informella och mer formella situationer i vardags-, samhälls- och arbetsliv. För att uppnå kunskapskraven i hörförståelse arbetar vi med:   Berättelser, t.ex. livsberättelser och återberättade händelser Beskrivningar, t.ex. personbeskrivning och vägbeskrivning Samtal och diskussioner t.ex. dialoger Information om aktuella frågor och ämnen Nyhetssändningar både på radio och tv Detaljerade och tydliga instruktioner

 

 

Läsförståelse   Eleven kan läsa, förstå och använda enkla texter med viss komplexitet i vardags-, samhälls- och arbetsliv. För att uppnå kunskapskraven i läsförståelse arbetar vi med:   Berättande texter t.ex. skönlitteratur och nyheter Beskrivande texter t.ex. om en person Argumenterande texter t.ex. insändare Faktatexter t.ex. om samhället Instruktioner och föreskrifter t.ex. instruktioner som står på tavlan och regler i skolan ·      Lässtrategier

 

Muntlig interaktion   Eleven kan medverka i både informella och mer formella situationer i vardags-, samhälls- och arbetsliv. För att uppnå kunskapskraven i muntlig interaktion arbetar vi med att:   Samtala och diskutera under lektionerna Uttrycka och bemöta åsikter med argument Framföra och fråga efter tankar och information Använda olika strategier som gör att andra förstår dig i samtal

 

Muntlig produktion   Eleven kan kommunicera både i informella och mer formella   situationer i vardags-, samhälls- och arbetsliv. För att uppnå kunskapskraven i muntlig produktion arbetar vi med att:   Berätta om och beskriva aktuella händelser, erfarenheter, intryck och åsikter Ge råd och instruktioner t.ex. hur man kan spara pengar eller leva ett hälsosamt liv Använda olika strategier för att förstå varandra bättre

Skriftlig färdighet   Eleven kan kommunicera både i informella och mer formella situationer i vardags-, samhälls- och arbetsliv. För att uppnå kunskapskraven i skriftlig färdighet arbetar vi med:   Beskrivande texter t.ex. beskriva ett bostadsområde Redogörande texter t.ex. redogör för en högtid Argumenterande texter t.ex. insändare Egna anteckningar t.ex. när läraren har genomgång Använda olika strategier för att utveckla skrivandet Grammatik och ordkunskap

 

 

 

 

 

      

Digital teknik ·      Du använder dator och mobil för lärande och kommunikation.

 

 

Uppgifter

v12, kurs D

Lyssna på fortsättningen om "Kumla" s 82, gör alla uppgifter på s 82 och skicka in svaren på frågorna ("Efter att du har lyssnat") skriftligt.

TED GÄRDESTAD

Skriv en faktatext om Ted Gärdestad. Texten ska presentera fakta från minst en källa (tex en bok eller en webbsida). Texten skall innehålla minst 150 ord. Glöm inte att hänvisa till vilka källor du använt (Boktitel med författare och utgivningsår, eller webbsid med webbadress).

Vecka 9: Ted Gärdestad

Lämna in uppgift H, En faktatext om Ted Gärdestad här.

Texten ska innehålla fakta du hittat i olika källor (t.ex en bok eller på internet) om Ted Gärdestad. Skriv minst 150 ord. Glöm inte att hänvisa till de källor du använt.