Mitt hus och min närmiljö

Vi ska ta promenader hem till barnens hus och där barnet ska få fotografera sitt hus. Barnet ska få beskriva sin väg dit. Barnen pratar om hur deras hus ser ut färg, form och material. Utifrån bilden ska barnen få skapa sina egna hus. Vi jobbar med trä, papper och färg eller något annan material som barnen kommer på.

Nuläge   Vi har pratat om vår närmiljö och var vi bor.Barnen har sett att husen har olika färg och är av olika material.

 Mål   Barnen lär sej om sin närmiljö,utvecklar sin kreativitet och att arbeta med olika material. De lär sig hitta och beskriva vägen dit med egna ord.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,
• skapa förutsättningar för barnen att lära känna sin närmiljö och de samhällsfunktioner som har betydelse för det dagliga livet samt att ta del av det lokala kulturlivet.