Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
7 - 9
Rodengymnasiet, Norrtälje · Senast uppdaterad: 19 januari 2021
Vi ska läsa lite om grammatik och gå igenom några ordklasser samt berättelser - Sagor/noveller. Vi ska både läsa sagor/noveller, analysera dem och skriva egna noveller.
1. klara språket -under vecka 3-5 svaren skrivs i häftet och lämnas in.
2 noveller - vi läser texten och diskuterar frågorna i texten muntligt samt en skriv uppgift.
3 Sagor - vi läser texten och diskuterar frågorna i texten muntligt samt en skriv uppgift
1. Först arbetar vi med svensk grammatik .Där går vi igenom ordklasser ( bla Substantiv, Adjektiv, verb, Stor och liten bokstav, skiljetecken, konjunktioner)
tids period = vecka 3-5
Digitala verktyg
https://www.elevspel.se/amnen/svenska/294-ordklasser.html
Nivå 1-3
tidsperiod 6-8 (ev extra vecka 10)
tidsperiod = vecka 10-12 (extra vecka 13)
Vi läser även en novell och saga
Hur ser arbetsgången ut och varför gör vi detta?
Planering för “Noveller”
Syfte Varför ska vi arbeta med detta? |
Vilka förmågor vi kommer att träna på? |
När vi är klara ska du kunna: |
Det här ska vi göra: |
Så här får du visa att du har lärt dig: |
För att du ska lära dig en novells kännetecken och bli en bättre skribent. |
Läsförmågan Skrivförmågan |
Förklara vad som kännetecknar en novell. Kunna skriva en egen novell där de flesta av kännetecknen finns med. |
Vi kommer att läsa flera noveller och dels analysera dem tillsammans och sedan får du analysera dem på egen hand. Du ska också skriva en egen novell och bearbeta den med hjälp av mina och klasskamraters kommentarer. |
Genom dina analyser på olika noveller. Genom din egen novell. |
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Centralt innehåll (5)
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.