Vårterminen 2020

Lärkans odlingsprojekt m.m.

Under vårterminen 2020 kommer vi bl.a att odla olika grönsaker och plantera sticklingar. Vi pedagoger har som mål att barnen ska förstå hur ett kretslopp fungerar genom detta projekt, samt att få kunskap om hur man odlar sina egna grönsaker m.m.🌶🍅

Förra veckan pratade vi om vad växter och frön behöver för att kunna växa och leva. Jord, vatten ljus och värme är viktiga förutsättningar för att detta ska lyckas. Vi har påbörjat ett experiment på balkongen, där vi samlar regnvatten i baljor med hjälp av en plastduk som vi har fäst i balkongräcket. Duken fungerar som regnvattenränna.☔️

Regnvattnet ska vi använda till inomhusodlingarna. 💧

Barnen har lyssnat på boken ”Castor odlar ” och fick därefter så paprikafrön samt illustrera hur de gjorde.

Vi kommer att följa utvecklingen från frö till färdiga plantor, så det kommer att bli spännande att se om vi lyckas.🌱

Barnen kommer att få lära sig nya ord och begrepp inom naturvetenskap och få använda sig av bl.a matematik, då vi räknar, mäter och tittar på olika storlekar på frön, plantor och sticklingar m.m .

Barnen kommer att vara tillsammans i sina respektive grupper Bullträdet och Glassglassen under odlingsprojektet.

Längre fram under våren hoppas vi kunna odla i pallkragar på gården och senare kunna anordna en liten växtutställning, där barnen kan visa det som de har odlat. Kanske kan ni få ett och annat odlingstips också...😊

Vi kommer fortsättningsvis att gå på utflykter till skogen och arbeta vidare med matematikuppdrag där, och vi kommer att ha gruppstärkande lekar och EQ- övningar. I februari börjar ” Hela kyrkan gungar ” i Stockslyckekyrkan. Detta är sångsamlingar för barnen i förskolorna i närområdet och där kommer vi att sjunga många härliga och roliga barnsånger tillsammans.🎵🎶🙂

Med hopp om en rolig trevlig och lärorik vårtermin på Lärkan!

Pedagogerna 🌱🌱🌱🌱🌱

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,