Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Religion åk 9

Skapad 2020-01-21 15:17 i Gustav Adolfsskolan Alingsås
Området avser: Hinduism och Buddhism, Nya religiösa rörelser samt etik och moral.
Grundskola 7 – 9 Religionskunskap
Området avser: Nya religiösa rörelser samt etik och moral.

Innehåll

Arbetsområde:

Ett brett område som innehåller det vi har kvar inom ämnet att gå igenom.

Konkreta mål:

Efter avslutat område kommer du förstå hur religiositeten förändras inom de Nya religiösa rörelsernas framväxt. Även etiska och moraliska spörsmål samt kriterier kommer att avhandlas. 

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

Förstå hur tro och livsfrågor hänger samman samt hur de etiska principerna påverkar val vi människor gör varje dag.

Undervisning:

Undervisningen kommer att vara varierad mellan genomgång, eget arbete samt diskussioner i grupp.   

Arbetsområdet NRR examineras genom en skriftlig inlämningsuppgift och Etiken genom prov OCH muntlig aktivietet.

 

Uppgifter

  • Nya religiösa rörelser

  • Prov Etik

  • Prov Etik

  • Övertyga mig...

  • Övertyga mig...

  • Litet prov Hinduism & Buddhism

  • Litet prov Hinduism & Buddhism

  • Prov Hinduism & Buddhism

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
    Re
  • analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
    Re
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
    Re
  • söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
    Re
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: