Samplanering Förberedelse lag 2 matematik 24/1-20

 

Förberedelse-Samplanering inför kommande undervisningstillfälle

Förklaring: Samplanering innebär att vi tillsammans med kollegor planerar undervisningstillfället utifrån tidigare observationer/dokumentationer kring barnen. Samplaneringen bygger på de didaktiska frågorna Vad, Hur, Varför, Vem, Vilka, När Var

 

Ämne: matematik sortering

Datum: 24/1-20

Deltagande pedagoger: Linda, Nahid

 

Beskriv hur förberedelserna inför undervisning ska se ut: halva gruppen går in och vi lyssnar på en saga ” sortera” därefter sorterar barnen i par med olika materiel.

 

Beskriv processen utifrån de didaktiska frågorna:

 

Vad: matematik, sortering

 

Hur: vi börjar med att läsa en saga om sortering, därefter får barnen i uppdrag att själva sortera materiel tillsammans två och två

 

Vem: lag 2 

 

När: fredag 20/1-20 kl 9:00

 

Var: första gruppen på månen andra på kometen

 

Varför: för att uppmärksamma barnen på matematiska begrepp och former , sortering. Att vi kan tänka på olika sätt och dela sina egna tankar och att lyssna till hur andra löser problem och tänker.

 

Vilken typ av dokumentation väljer du för genomförandet av undervisningstillfället (Film, foto, observation, bilder, text, ljud mm):

Foto