Barn för 100 år sedan åk 2

Vi kommer att arbeta med hur det var att vara barn för ungefär 100 år sedan. Hur hade barnen det då? Hur var det att gå i skolan då? Vilka var levnadsvillkoren?

 Syfte

• SO
  Syfte - Historia använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• SO
  Syfte - Samhällskunskap reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

 

Arbetssätt

- Vi tittar på filmen "Barn för 100 år sedan" från SLI och diskuterar innehållet.

- Vi tittar på några avsnitt ur "Madicken" och "Emil i Lönneberga".

- Vi läser faktatexter om hur det kunde vara att vara barn för 100 år sedan. 

- Vi tittar på föremål från förr i tiden och funderar på dess användningsområden. 

- Vi provar lite olika lekar som man lekte förr.

- Vi skapar en bok där vi skriver om "Livet förr och nu".

- Vi tar del av hur ett lektionspass kunde se ut för 100 år sedan, men morgonpsalm, välskrivning och räkning.  

Bedömning

Vi kommer att bedöma om du (kan):

• ge exempel på jämförelser mellan livet förr och nu.
• ge exempel på skillnader mellan att gå i skolan förr och nu.
• är delaktig i genomgångar, diskussioner och uppgifter inom området.