Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Studieplan: Kristendomen

Skapad 2020-01-22 15:18 i Adolf Fredriks musikklasser Stockholm Grundskolor
Grundskola F
Du kommer att få lära dig om: ¤ hur kristendomen kom till Sverige. ¤ den heliga Birgitta - Sveriges första helgon. ¤ Martin Luther - som grundade protestantismen. ¤ hur det är att leva som kristen och vad bönen betyder. ¤ vad som händer i kyrkan på söndagar. ¤ varför jul, påsk och andra högtider firas.

Innehåll

Inom detta arbetsområde utvecklar du din förmåga att:

 - Analysera kristendomen och judendomen samt olika tolkningar och bruk inom kristendomen och judendomen.

 - Analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället.       

                                                                                                                                        (ur LGR-11)

 

 

 

Centralt innehåll:

 - Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och judendomen.

 - Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och judedomen, som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln.

 - Begreppen religion och livsåskådning.

 - Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i kristendomen och judendomen.

 - Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.

                                                                                                                                          (ur LGR-11)

 

 

 

 

Planering vecka 46-8 2019/2020

 

Vecka 46: Kristendomen introduktion.

Kortfilm: Världsreligioner i Sverige: Kristendom.

Puls Religion grundbok s. 86-89 

Puls arbetsbok s. 24 och halva s. 25.  

Läxa till v.47: Göra klart dessa sidor.

 

Vecka 47: Kristendomen i öst och väst

Gå igenom och rätta s. 24 och halva s. 25 i arbetsboken.

Kortfilm: Kristendomens inriktningar – Ortodoxa kyrkor.

Puls Religion grundbok s.90-91.

Puls arbetsbok s. 25.

Läxa till v.48: Göra klart denna sida.

 

Vecka 48: Kristendomen kommer till Sverige

Gå igenom och rätta s. 25 i arbetsboken.

Kortfilm: Svenska kyrkan-kristendomen och katolicismen kommer till Sverige.

Kortfilm: Kristendomens inriktningar – Katolska kyrkor.

Puls Religion grundbok s. 92-93.

Puls arbetsbok s. 26.  

Läxa till v.49: Göra klart denna sida.

 

Vecka 49: Franciskus och Birgitta

Gå igenom och rätta s. 26 i arbetsboken.

Kortfilm: Starka kvinnor – Heliga Birgitta.

Puls Religion grundbok s. 94-95

Puls arbetsbok halva s. 27.

Läxa till v.50: Göra klart denna sida.

 

Vecka 50: Avrunda/repetera 

Gå igenom och rätta halva s. 27 i arbetsboken.

Repetera: s. 86-95 i grundboken.

                s. 24-27 i arbetsboken.   

 

Vecka 52-1

Jullov

 

Vecka 2: Nya kyrkor

Kortfilm: Martin Luther och Reformationen.

Puls Religion grundbok s. 96-97

Puls arbetsbok halva s. 27- halva s. 28.

Läxa till v.3: Göra klart dessa sidor.

 

 

Vecka 3: Kungen blir kyrkans ledare

Gå igenom och rätta halva s. 27 och halva s. 28 i arbetsboken.

Kortfilm: Svenska kyrkan – reformation och kyrkans makt i Sverige.

Puls Religion grundbok s. 98-99

Puls arbetsbok halva s.28.

Läxa till v.4: Göra klart denna sida.

 

Vecka 4: Frikyrkor

Gå igenom och rätta s. 28 i arbetsboken.

Kortfilm: Kristendomens inriktningar – Protestantiska kyrkor.

Puls Religion grundbok s. 100-101

Puls arbetsbok s. 29

Läxa till v.5: Göra klart denna sida.

 

Vecka 5: Att leva som kristen

Gå igenom och rätta s. 29 i arbetsboken.

Kortfilm: Världsreligioner i Sverige: Kristendom.

Puls Religion grundbok s. 102-103.

Puls arbetsbok s. 30

Läxa till v.6: Göra klart denna sida.

 

Vecka 6: Högtider och riter

Gå igenom och rätta s. 30 i arbetsboken.

Kortfilm: Varför firar vi jul?

Puls Religion grundbok s. 104-107

Puls arbetsbok s. 31

Läxa till v.7: Göra klart denna sida.

 

Vecka 7: Repetera

Gå igenom och rätta s. 29 i arbetsboken.

Repetera: s. 86-107 i grundboken.

                s. 24-31 i arbetsboken.   

 

Vecka 8: Läxförhör på kristendomen.

                s. 86-107 i grundboken.

                s. 24-31 i arbetsboken.

 

 

 

 

Arbetssätt och källor till kunskap:

¤ Grundboken s.86-107.

¤ Arbetsboken s.24-31.

¤ Kortfilmer.

¤ Genomgångar och diskussioner i klassrummet.

 

Källor: Läroboken PULS Religion & Filmer från sli.se

 

 

 

Så här kommer du få visa vad du lärt dig:

¤ Ett läxförhör. (v.8)

 

Bedömningstabell baserad på kunskapskraven i LGR-11

Kunskapskrav:

 

Betygssteg

Har kunskaper om heliga platser, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna.

E: grundläggande

C: goda

A: mycket goda

Kan föra resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.

E: enkla

C: utvecklade

A: välutvecklade

Visar på samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.  

 

E-A: enkla

Kan resonera om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang.

E: enkla

C: utvecklade

A: välutvecklade och nyanserade

Kan resonera om vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människor.

E: för resonemanget till viss del framåt

C: för resonemanget framåt

A: för resonemanget framåt och fördjupar eller breddar det

Kan redogöra för några kristna högtider och traditioner och gör jämförelser mellan kristendomens betydelse för svenskt kultur och samhällsliv förr och nu.

E: enkla

C: utvecklade

A: välutvecklade och nyanserade

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: