<h2>Vi utgår från kemiboken Puls, kapitlet som heter vatten s.73-93</h2>Checklista på vad du får lära om och öva på lektionerna samt vara påläst om vid provPå lab ska du:<ul><li>Kunna följa laborationsinstruktion och använda skyddsutrustning.</li><li>Arbeta lugnt och metodiskt - utan att äventyra egen eller andras säkerhet.</li><li>Kunna konstruera resultattabeller.</li><li>Kunna iaktta och anteckna resultat av undersökningen</li><li>Kunna formulera slutsats av en undersökning genom att besvara frågeställningen..</li></ul>Repetitionsfrågor - checklista:<ul><li>Vad menas med ett kemiskt rent vatten?</li><li>Vad finns i det som vi till vardags kallar rent vatten?</li><li>Varför är vatten ett viktigt lösningsmedel?</li><li>Vad menas med att vattenmolekylen är polär?</li><li>Vilka slags ämnen löser sig i vatten?</li><li>Vad är en atom, molekyl, jon, sammansatt jon?</li><li>Hur går det till när ett salt löser sig i vatten?</li><li>Vilken kemisk formeln har vatten?</li><li>Hur kan man påskynda att vatten löser upp ett ämne? (3 sätt)</li><li>Vad menas med mättad lösning?</li><li>Beskriv vattnets kretslopp och vad som driver det. (avdunstning, kondensation, nederbörd, infiltration och hur vattenlösliga ämnen transporteras med vattnet)</li><li>Vilka vattenlösningar har du i din kropp? Några exempel.</li><li>Vilken jon finns i alla syror?</li><li>Vilken jon finns i alla basiska lösningar?</li><li>Hur kan man ta reda på om ett ämne är surt, neutralt eller basiskt?</li><li>Hur är pH-skalan?</li><li>Vilka färger får indikatorn BTB i sura, neutrala och basiska lösningar?</li><li>Ge exempel på någon naturlig indikator från växtriket.</li><li>Hur reagerar oädla metaller med syror? Vad händer kemiskt? </li><li>Vad är skillnaden mellan starka och svaga syror?</li><li>Vad betyder det att en syra är koncentrerad eller utspädd?</li><li>Ge exempel på några starka och svaga syror.</li><li>Ge exempel på ämnen som är basiska och vad de används till..</li><li>Hur är ett salt är uppbyggt kemiskt?</li><li>Vad menas med neutralisation?</li><li>Vad bildas när saltsyra neutraliseras med natriumhydroxid? (HCl och NaOH )</li><li>Hur kan regn/nederbörd bli surt?</li><li>För resonemang om hur försurning av mark och vatten. Orsaker och konsekvenser på ekosystem och mänskliga konstruktioner.</li><li>Hur kan försurningens effekter minskas på kort sikt?</li><li>Vilka åtgärder krävs för att minska försurningen på lång sikt?</li></ul>

Inför provet i syror och baser onsd 22/1

I slutet av HT 19 startade vi ett arbete i Kemi (Syror och Baser)
Vi har utg&aring;tt fr&aring;n inneh&aring;llet i kapitlet som heter "Vatten" sid 73-93 i kemiboken Puls
Arbetet har fortsattunder VT 20 och avslutas med ett prov onsdag 22/1.

Syror och baser

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter