De stora frågorna är:

·     Hur ser jorden ut inuti?

·     Vad menas med erosion?

·     Hur påverkas jordytan av inre krafter?

·     Hur påverkas jordytan av yttre krafter?

·     Vad menas med kontinenter och kontinentalplattor?

·     Hur blir en bergskedja till?

·     Hur bryts berg ner?

·     Varför drabbas vissa områden på jorden av jordbävning, vulkanutbrott och tsunamis?

·     Hur kan man förebygga katastrofer i samband med jordbävning, vulkanutbrott och tsunamis?

Vilka förmågor ska du få träna?

·      Analysförmåga:Du kan beskriva varför jordens yta ser ut som den gör, varför det skiljer sig åt i olika delar av världen och varför den ständigt förändras. Du kan också beskriva hur detta påverkar natur- och kulturlandskap. Du kan beskriva orsaker till och konsekvenser av jordbävning, vulkanutbrott och tsunamis. 

·      Den kommunikativa förmågan: När vi samtalar och diskuterar i klassen ska du visa att du kan ställa frågor och framföra och bemöta åsikter. Vid dessa tillfällen ska du också visa att du har koll på viktiga fakta som handlar om jordens inre och yttre krafter. 

·     Förmågan att hantera information: Du kan hitta information i geografiboken, kartboken och andra källor.
Du kan tolka information i tabeller, diagram topografiska och tematiska kartor. Du väljerden källa som är mest lämplig.

·     Den begreppsliga förmågan: Du ska visa att du kan använda aktuella geografiska begrepp när du samtalar, diskuterar eller skriver om sådant som har med jordens yttre och inre krafter att göra. 

Hur ska vi arbeta? 

·     Du kommer att få ta del av fakta från t ex geografiboken, kartboken, filmer och föreläsningar


·     Du kommer att få delge dina tankar både enskilt, i liten grupp och i helklass


·     Du kommer att få öva på förmågorna på lektionerna bl a med hjälp av stödstrukturer 

·     Du kommer att få visa dina förmågor och få respons av klasskamrater och lärare