093021 Förskolan Tule, Stockholm Norra innerstaden · Senast uppdaterad: 24 januari 2020
Inför undervisningstillfället
Inför undervisningstillfället
Lärandefokus
Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt?
Vikten av att värna om varandra och sin miljö.
Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?
Att ta hand om varandra. Hjälpas åt. Empati.
Att skräp slängs i papperskorgen
Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?
Samarbetslekar:
- Gubben i lådan
- Sångsamling och hålla handen
Parken:
Plocka skräp i parken
Pedagogisk dialog
Under undervisningstillfället vilka frågor ska vi ställa för att skapa pedagogisk dialog?
Var ska skräpet vara?
Kan du hjälpa en kompis?
Tidigare erfarenheter, ex vad tror ni ska hända och varför?
tror att vissa vet var skräp ska slängas.
Utveckling, ex vad tänker ni nu, vad lärde ni er, vad tänkte ni i början?
Individuell reflektion
Hur tog barnen till sig uppgiften/aktiviteten?
Didaktiska lärdomar
Vad tänker jag om mitt bidrag som pedagog?
Vad gick bra/mindre bra och varför?
Hur fungerade de valda frågorna?
Denna/dessa frågor väcktes hos mig under undervisningstillfället:
Gemensam reflektion i arbetslaget (kollegialt lärande)
Hur tog barnen till sig uppgiften/aktiviteten? Hur vet vi det?
Vilket nytt kunnande/nya förmågor hos barnen har vi observerat under/efter undervisningstillfället?
Hur vet vi att detta kan kopplas till undervisningstillfället?
Detta lärde vi oss som pedagoger i samband med undervisningstillfället:
Vilka frågor tyckte vi fungerade bra och mindre bra i förhållande till barnens utforskande?
Att tänka på till nästa planering:
Läroplan (4)
förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter