Muntlig uppgift

Kunna prata om sig själv

Planering spanska v 4 – 7

 

Semana	Lunes	Martes	Miercolés
4	Practicar verbos	Gracias kap 1, jobba med kap 1.	Gracias kap 1, Dialoger
5	Gracias kapitel 2	Gracias kap 2,	Utvecklingssamtal
6	Gracias kapitel 2	Gracias kapitel 2 dialoger	Tener - más textos?
7	Föreberedelse inför muntligt	Muntligt+ film	muntligt + film

 

Fram tills sportlovet kommer vi att arbeta med den nya Gracias boken, kapitel 1-3.
Precis innan sportlovet kommer vi att avsluta med en muntlig interaktion. Under tiden som vi jobbar med kapitlen så kommer vi jobba mycket med dialoger och att prata spanska.

Vecka 7 så kommer ni att få gå ut till mig och presentera er och svara på frågor om er själva.

Ni kommer att börja med att säga

·         Vad du heter

·         Hur gammal du är

·         Vilka språk du pratar

·         Varifrån du är.

Sen kommer jag att ställa några av följande frågor:

·         Vad gillar du i skolan? Varför?

·         Vad gillar du inte i skolan? Varför?

·         Vad gör du på din fritid? (Minst 3 saker)

·         Beskriv en dag i skolan, när du börjar, vilken tid du har vilka ämnen, och om du gillar/inte gillar dagen samt varför.

Det gäller att ha ett svar på alla frågor men det är inte säkert att jag ställer alla frågorna.

 

 

 

 

Mucha suerte!

/Petter

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.

Kriterier

• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.