Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

7

Berättande texter 19/20

Hallens Kyrkskola, Åre · Senast uppdaterad: 18 augusti 2022

Valfritt...

 

Förväntat resultat

Eleven ska kunna:

  • berätta vad som kännetecknar folksagor, konstsagor, fabler, sägner och legender,
  • skilja på folksagor, konstsagor, fabler, sägner och legender.

Undervisning/arbetsformer

  • Läsning om genrerna i läroboken.
  • Läsa de olika genrerna.
  • Skriva text i valfri berättande genre.
  • Texten ska läsas högt för en elev i årskurs 1.

Uppgifter bedömning

1. Kunna placera olika texter i rätt genre, och ange varför de hör dit.

2. Skriva en text i valfri genre.

3. Ge omdömen om texters innehåll och uppbyggnad, och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet.


Läroplanskopplingar

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och

Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.

Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.

Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.

Språkliga handböcker och digitala verktyg för ordförståelse, språkriktighet och variation.

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.

Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.

Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på syfte, mottagare och sammanhang. Språkets betydelse för att utöva inflytande.

Informationssökning på bibliotek och på internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.

Matriser i planeringen
Svenska åk 7-9
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback