gracias 7, kap 9

Bedömningsmatrisen till ditt barn i spanska hittar du här: kunskaper-ämne-visad kunskap

Detta kapitel jobbar vi med under veckorna 6-8

Introduktion till texten i textboken

Olika tidsuttryck: på morgonen, på kvällen, på natten, veckodagarna

Introduktion till klockan

Vi lär oss några verb som har med vardagsaktiviteter att göra

Eleverna arbetar med materialet genom olika skriftliga övningar och övar muntligt på att berätta vad dom ska göra och vilken tid.

Vi kommer att bedöma arbetet med kapitel 9 med hjälp av en läsförståelse med tillhörande frågor samt ett glos-förhör.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.