Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Musik, Idrott och hälsa

·

Årskurs:

8

Dans och rörelse

Eriksbergsskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 27 januari 2020

Dans och rörelse, grupparbete

Grupparbete och ämnesövergripande; musik & idrott.

Utveckla i grupp den givna koreografin
Utveckla tillsammans koreografin, ändra och lägg till. Gör den till er egen.

Progression: 
1. Lär dig koreografin utantill(benen) samt jobba med att hitta Tajming och jobba med din känsla för Puls. 

2. Lär dig arm, höft, huvud-rörelserna.

3. Gestalta musiken, hitta en känsla.

4. När gruppen är redo så filmar läraren gruppen, sedan får varje elev feedback.
Även gruppen får feedback te x formationer, syns alla mm.

5.Efter att ni fått feedback så jobbar ni vidare med dansen

6. Ni filmas igen för betygssättning.
    Detta sambedöms av samtliga idrottslärare, vilket vi idrottslärare brukar göra i momentet dans.

 


Läroplanskopplingar

röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.

Traditionella och moderna danser samt rörelse- och träningsprogram till musik.

Musikalisk gestaltning där olika uttrycksformer kombineras.

Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation.

Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten och sammanhanget.

I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt, rytm och sammanhang.

Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten och sammanhanget.

I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt, rytm och sammanhang.

Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten och sammanhanget.

I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser väl till takt, rytm och sammanhang.

Dessutom kan eleven kombinera musik med andra uttrycksformer så att de olika uttrycken i någon mån samspelar.

Dessutom kan eleven kombinera musik med andra uttrycksformer så att de olika uttrycken relativt väl samspelar.

Dessutom kan eleven kombinera musik med andra uttrycksformer så att de olika uttrycken väl samspelar.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback