De fem enkla maskinerna

Vi har länge försökt göra arbetet lättare genom att använda de enkla maskinerna, men vilka är de? Hur kan de knytas till mekanikens gyllene regel?

Presentation

Under de närmaste tre tekniklektionerna skall vi arbeta med de grundläggande idéerna som brukar kalls för "de fem enkla maskinerna". Det är ett litet grupparbete, där alla grupper har samma uppgift. Lämplig gruppstorlek är 3-4 elever.

 Arbetsgång

1. Ta reda på vilka de fem enkla maskinerna är.

2. Förstå hur maskinerna fungerar, alltså varför de är smarta.

3. Förstå kopplingen till "mekanikens gyllene regel". Fungerar det för alla maskinerna?

4. Gör ett material (en film, ett skrivet material, en affisch, ....) som förklarar ovanstående punkter för en elev i årskurs sju.

Redovisning 

Gruppen har tre tekniklektioner till sitt förfogande. Senast i slutet av lektionen fredag v. 8 skall gruppens material vara klart och lämnas till läraren. Är det ett digitalt material kan det delas när som helst under fredagen. Nästkommande lektion, alltså fredag v. 9, skall arbetet redovisas för klassen. 

Bedömning

Arbetet kommer att bedömas utifrån hur väl gruppen kan undersöka olika tekniska lösningar i vardagen. Det är översta raden i bedömningsmatrisen för teknik.