Norretulls Grundsär Slöjd VT20

Terminens arbete inkluderar vävning, sammansättningar i trä, prövande av olika material, deras egenskaper och tolkning av uttryck.

Ämnesområde:

Slöjd

Tidsram:

vårterminen 2020 

Konkretisering av kunskapskrav:

Du skall utföra en lite mer avancerad planering i form av en skiss med mått och materialval.

Du skall kunna följa en enkel arbetsbeskrivning.

Du skall med eller utan stöd kunna skapa ditt alster efter planeringen.

Du skall under skapandet kunna använda de redskap och verktyg som behövs på ett säkert och korrekt sätt.

Du skall få möjligheten att arbeta med olika material, både hårda och mjuka.

Du skall träna på att använda ord som är riktade mot slöjden på ett korrekt sätt.

Du skall ta del av olika stilar och ungdomskulturer.

Du skall försöka se och diskutera likheter och skillnader mellan dessa stilar och dina alster.

Du skall få möjlighet att utveckla ditt eget sätt att uttrycka dig i form och färg.

Arbetssätt:

Du kommer få planera upp ett eget arbete utifrån de tekniker som vi bestämmer. Detta arbete kommer kräva lite mer i form av eget ansvar än vad som du tidigare är vana vid. Du skall redan under planeringsfasen av arbetet börja fundera om och tänka ut vilka material du vill använda dig av under arbetet. Temat på ditt alster skall vara väl genomtänkt och du skall kunna argumentera om och för dina val. Du skall även försöka koppla ditt arbete till en viss trend eller tradition som finns i samhället.

Kopplat till detta kommer även genomgångar av olika relevanta verktyg och redskap ske löpande under hela terminen. Informationsmaterial kommer finnas tillgängligt för att kunna utveckla ett eget sätt att uttrycka sig på i form och färg. Möjlighet för att kunna söka egen inspiration via internet kommer även finnas tillgänglig. 

Bedömning:

Bedömning sker löpande praktiskt och avstämningstillfällen där eleven kan visa sina kunskaper teoretiskt samt vetande om de olika tekniker som vi använder oss av.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Ergonomi och arbetsmiljö, till exempel lämplig arbetshöjd och ljudnivå.
• Mode och trender i ungdomskulturer, vad de signalerar och hur de påverkar individen.
• Slöjd historiskt och i nutid, till exempel lokala hantverkstraditioner och aktuella trender.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet slöjd för att till exempel beskriva slöjdföremål och utvärdera arbetsprocesser.