Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Samplanering Förberedelse Lag 4 och 5

Skapad 2020-01-28 12:13 i Luna förskola Österåker
Förskola
Mall för att planera undervisningstillfällen. I planeringen är det viktigt att du kommer ihåg att "tänka in" ev verksamhetsförstärkningsinsatser för att lärmiljön ska vara tillgänglig för varje barn.

Innehåll

 
Förberedelse-Samplanering inför kommande undervisningstillfälle
Förklaring: Samplanering innebär att vi tillsammans med kollegor planerar undervisningstillfället utifrån tidigare observationer/dokumentationer kring barnen. Samplaneringen bygger på de didaktiska frågorna Vad, Hur, Varför, Vem, Vilka, När Var
 
Ämne: Barnen utforskar torrpastell
Datum: Vecka 4 och 5
Deltagande pedagoger:
 
Beskriv hur förberedelserna inför undervisning ska se ut:

Vitt A3 papper tejpas fast på bord. Torrpastellkritor ställs fram. Barnen får börja med svart krita, därefter plockas fler färger fram. 

 
Beskriv processen utifrån de didaktiska frågorna:
 
Vad: Barnen får utforska torrpastellkritor
 
Hur: Med papper och kritor
 
Vem: De barn som är intresserade från lag 4 och 5 när tillfälle ges
 
När: 9.30-10.00 vecka 4 och 5
 
Var: Bordet på solen
 
Varför: för att barnen ska få uppleva och utforska olika material med olika tekniker
 
Vilken typ av dokumentation väljer du för genomförandet av undervisningstillfället (Film, foto, observation, bilder, text, ljud mm):
 

Bild och film 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: