Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Samplanering Förberedelse Ateljéundervisning lag 4 och 5

Skapad 2020-01-28 12:34 i Luna förskola Österåker
Förskola
Mall för att planera undervisningstillfällen. I planeringen är det viktigt att du kommer ihåg att "tänka in" ev verksamhetsförstärkningsinsatser för att lärmiljön ska vara tillgänglig för varje barn.

Innehåll

 
Förberedelse-Samplanering inför kommande undervisningstillfälle
Förklaring: Samplanering innebär att vi tillsammans med kollegor planerar undervisningstillfället utifrån tidigare observationer/dokumentationer kring barnen. Samplaneringen bygger på de didaktiska frågorna Vad, Hur, Varför, Vem, Vilka, När Var
 
Ämne: Matematik med lera, stenar och lerverktyg
Datum: Under vecka 4 och 5
Deltagande pedagoger: S
 
Beskriv hur förberedelserna inför undervisning ska se ut: Vi förbereder med att ta fram lera, dela upp leran i fem högar, ställa fram stenar, markera ut siffor, samt ställa fram lerverktyg. Klassisk musik spelas i bakgrunden när barnen kommer in.
 
Beskriv processen utifrån de didaktiska frågorna:
 
Vad: Matematik med lera, stenar och lerverktyg
 
Hur: Med lera, stenar, siffroroxh lerverktyg
 
Vem: De äldre barnen i lag 4 och 5
 
När: När tillfälle ges på fm kl 9.30-10.00
 
Var: Vid bordet på solen
 
Varför: För att öka barnens förståelse för siffor och att räkna, samt möjlighet att utforska nytt material så som lera
 
Vilken typ av dokumentation väljer du för genomförandet av undervisningstillfället (Film, foto, observation, bilder, text, ljud mm):
 

 Bild och film

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: