Statistik och diagram

Det finns många olika sätt att samla in information om saker i samhället. Genom att presentera all insamlad data i olika typer av tabeller och diagram blir informationen tydlig för oss och hjälper oss att förstå världen.

Utveckla förmågan att:

 

– formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

– använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

– välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter

– föra och följa matematiska resonemang, och

– använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser

 

Bedömning diagram

– Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar. Tolkning av data i tabeller och diagram.

– Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar.

 

Bedömning diagram

I konkreta vardagliga situationer använder eleven lägesmått samt enkla tabeller och diagram för att beskriva samband och förhållanden i statistiska material.

 

I kunskapskraven i slutet av årskurs 6 framkommer att eleven ska förstå begrepp som hör till området samt kunna använda dem och välja lämpliga matematiska metoder och uttrycksformer för beräkningar och resonemang på olika nivåer och i olika situationer inom sannolikhet och statistik.