Trossen planering Skärgårdsstads förskolor

Mall för planering

Skärgårdsstads förskola Trossen 28/1-19

Varför Läroplansmål	Sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet att leva i ett samhälle präglat av mångfald.Vi kommer att arbeta med många av läroplansmålen.
Vad (undervisning i språk, kommunikation, musik, matematik)	vi vill utveckla barnens acceptans, förståelse och respekt för variationer genom att titta på olika djur i (Sverige,) men nu går vi vidare  både miljö-och sociala aspekter och språkliga variationer(modersmål)Vi är nu på väg i barnens hemspråksländer. barnens inflytande kommer med att vi startade projktet med att ställa frågor om vad de vill veta om deras hemspråksländer. Vi kommer att gå vidare till Frankrike, Rumänien, serbien, Polen och England-
Var (rum, plats, situation)	Vi kommer att fortsätta att jobba i 4 smågrupper och tillsammans med barnen gå igenom deras frågor
Hur ( metod) Hur gör vi? (Beskrivning av formen för undervisning, strategier för genomförande)	Vi sitter på tisdagar och går igenom barnens frågor så vi är förberedda på vad vi ska göra när vi har vår grupp på Onsdagar.  Vi gör flaggor, tar reda på hur man säger hej i respektiva länder.
När Tid för genomförande	På onsdagar när vi har vår grupp på förmiddagen. försöker om vi hinner låta de barn som missar ta igen det.
Vem eller vilka genomför undervisningen (roller, material som inkluderas)	Pedagogerna på avdelningen. Vi försöker variera undervisningen så att barnen får göra olika saker i olika moment som de vill veta svaren på.
Reflektion (reflektion kring ovanstående frågor, utvärderande, utvecklingsfokus)	Barnens är väldigt intresserade när vi jobar med världen. de kan sitta hur länge som helst och vill veta massor om länderna.