Morgonsamling!

Vi startar dagen med en gemensam samling där vi tillsammans går igenom dagen!

Tidsperiod:

Läsår 19/20

Så här kommer vi att arbeta:

Vi arbetar med upplevelsebaserat lärande under morgonsamlingen i de olika momenten som ingår. 

Vi kommer att gå igenom vilka som är på skolan. Vi använder oss utav kommunikationshjälpmedlet "bigmack" så att varje elev får med hjälp av den säga sitt namn. Vilken dag är det? Vad är det för väder? Vi går igenom schemat för dagen.

Vi använder oss utav mycket musik för att skapa delaktighet och samspel under samlingen. Alla får olika uppgifter som kan förändras över tid.

Vi använder också mycket egen aktivitet under morgonsamlingen. Såsom att spela på trumman och bigdrummen eller att arbeta med kroppen i olika kroppssånger. 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• 1) Förmåga att genomföra fysiska aktiviteter som utvecklar fysisk förmåga och kroppsuppfattning.
• 1) Förmåga att kommunicera med ord och begrepp eller alternativa uttryckssätt.
• 2) Förmåga att förstå och tolka språkliga budskap.
• 3) Förmåga att söka och tolka information.

Centralt innehåll

• Rytm- och musikinstrument.
• Imitation och improvisation genom musik, dans och drama.
• Fysiska aktiviteter som tränar rörelseförmåga, kroppsuppfattning, fin- och grovmotorik, balans, styrka och kondition.
• Rörelse till musik och dans.
• Människokroppens olika delar och deras funktioner.
• Olika typer av väder, väderprognoser och hur man själv kan mäta väder.
• Kommunikation i olika former, till exempel kroppsspråk, tal och digitala kommunikationsverktyg.
• Kommunikation för olika syften och i olika sammanhang, till exempel för att skapa kontakt, uttrycka önskemål och svara.
• Samspelets olika faser: initiera, upprätthålla och avsluta.
• Tolkning av olika kommunikativa uttryck.
• Minnesstöd i vardagen, till exempel bilder, fotografier och scheman.