Ämnen:
NO (år 1-3), Svenska, Idrott och hälsa, Biologi
·
Årskurs:
3
Munkedalsskolan, Munkedal · Senast uppdaterad: 5 september 2023
Tänk vad otroliga våra kroppar är. Vi kan gå, andas, se och höra utan att vi ens tänker på att vi gör det. Men för att kroppen ska kunna fungera, så måste den må bra. Så vad är då viktigt för att den ska kunna göra det? Vad heter kroppens delar och hur fungerar dom? Hur kan vi känna smak och olika lukter? Detta kommer du få lära dig inom detta tema.
Vi ska utveckla våra kunskaper om:
Vi ska också utveckla vår begreppsliga förmåga genom att prata om biologiska begrepp t ex led, kroppsdel, organ, sinnesintryck, osv
För att lära oss detta ska vi:
Detta kommer att bedömas genom:
- Ditt muntliga och skriftliga deltagande i givna aktiviteter på lektionerna.
- Test där du visar att du kan kroppens delar.
-Delta i arbetet i lärpar och lärgrupper.
- Delta i praktiska teknikövningar och experiment.
- Läsförståelse med läsförståelse frågor.
Syfte (2)
förmåga att planera, genomföra och värdera olika aktiviteter utifrån hur de påverkar fysisk förmåga och hälsa, och
förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
Centralt innehåll (4)
Några av människans organ, deras namn och översiktliga funktion.
Människans upplevelser av ljus, ljud, värme, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
Betydelsen av kost, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.
Kriterier (1)
Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter