Pedagogiskt ledarskap, teorier

Hur ska vi göra när vi lär ut och när vi leder? Ska vi bestämma eller lära tillsammans? Vad finns det för teorier kring detta?

Mål - Syfte och centralt innehåll (se kopplingar till läroplanen nedan) samt konkretiserade mål.

 När vi leder andra finns det många olika sätt att göra det på. Vilket sätt är det som leder till lärande och varför?
Genom detta område får du ökad förståelse för hur olika sätt att leda kan kategoriseras, vilka sätt som är bra och vilka sätt som vi ska undvika. Allt baserat på forskning.

Undervisning - Genomförande och tidsplan.

 Vi använder praktiska exempel och vi fokuserar på tre praxisteorier (Mognadsteori, Behavioristisk teori, Samspelsteori).  Vi utgår från föreläsningar och skriftligt material på Classroom.

Bedömning - Vad som ska bedömas och hur det går till.

Skriftlig inlämning samt klassrumsdiskussioner.

(OBS, alla skriftliga inlämningar kan väljas att göra muntligt istället)