Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Liljeforsskolan Svenska åk 4 - Beskrivande text

Skapad 2020-01-29 18:19 i Liljeforsskolan Uppsala
Planering av arbete med beskrivande texter. Läromedel: Zick-zack skrivrummet.
Grundskola 4 Svenska
Vi kommer att lära oss hur beskrivande texter är uppbyggda, vilka sambandsord som är vanliga och vad man ska tänka på när man planerar en beskrivande text. Vi kommer att avsluta arbetsområdet med att alla skriver varsin faktatext om ett djur.

Innehåll

Konkreta mål

När arbetsområdet är slut ska du kunna:

  • Använda beskrivande verb och adjektiv.
  • Skriva text med styckesindelning.
  • Kunna berätta om de språkliga drag en beskrivande text har.
  • Skriva en egen beskrivande text om ett djur.

 

Undervisning

Vi kommer att arbeta med texter tillsammans för att lära oss om beskrivande texters struktur.
Vi kommer att göra olika övningar för att öva de olika delarna som är typiska.
Vi ska arbeta med vår Zick-Zacks övningsbok, där vi får tillfälle att öva på olika former av verb, adjektiv och att använda kommatecken på rätt sätt.

Vi kommer att skriva en egen faktatext om ett djur på dator eller på Ipad. 

Bedömning och redovisning av förmågor

Du deltar aktivt på lektionerna.

Din faktatext. 

Zick-Zackboken

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
    Sv  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
    Sv  E 6
  • I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
    Sv  E 6
  • Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet.
    Sv  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: