Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

SO VT20

Skapad 2020-01-30 17:09 i Östergårdsskolan Halmstad
Grundskola 6 Geografi Historia
Planering fram till påsklovet i Historia och Geografi Planeringen kan ändras men arbetsgången kommer vara som nedan. NP står för inställd lektion då det är Nationella Prov Historian har vi under första delen av terminen arbetat med stormaktstiden och planeringen visar frihetstiden och sedan även Gustavianska tiden. Under geografin kommer eleverna själva bygga upp Europa och där går vi igenom namngeografi, naturresurser och hållbarhet.

Innehåll

Vecka Måndag   Tisdag Onsdag Frihetstiden PP  
6 NP   Ny regering + uppgift i PP Titta på PP:n och tidslinjen. Riksdagen bestämde storskiftet NP  
7 Agrara revolutionen Kolla innan och efter tillsammans och tummen upp Frihet = vetenskap och tryckfrihet Censur och tidning göra frågor Carl von Linne - faktatext Teamsupg
8            
9 Varför ändrades det från Stormaktstiden till frihetstiden? Nästa förändring: till Gustavianska tiden uppgift: vad ser vi för likheter och skillnader mellan förändringen på SMT-FT-GT   Prata om Gustav III Lyssna på Gustav Skål-
10 Lyssna på Gustav Skål- Bellman och låt som historisk källa tummen Bedömning    Bedömning   
11 Geografi- intro fokus på europa   Kolla i par i kartböcker Hav    
12 Kolla i par i kartböcker - Is Varför är det ett problem att isen smälter? Floder - vad är skillnaden mellan hav?   Kolla i par i kartböcker Bergskedjor, de största, världens högsta berg
13 Kolla i par i kartböcker Skog Kolla i par i kartböcker - Varför är det ett problem att skogen huggs ner? Djungel, skillnad Städer Hitta de 16 största städerna - en var
14 Var har du varit någonstans? Göra egna flaggor Naturresurser - vad finns i europa? Np   Sätta ut egna flaggor Vad är hållbart - återhämtningsappen! Skolan/hemma?
15            
16 Förnyelsebara källor och icke-. el/olja/ved/kol Var ifrån kommer olja? - sätta ut lappar Var använder man mest av vilken källa?   varför är det viktigt att spara energi hemma? Miljöperspektiv
17 prata transporter- en apelsins resa till sverige/kakao/kaffe/stövlar/coca cola hållbart? Vad kan vi göra åt det? Bedömning    Bedömning   

Matriser

Hi Ge
SO VT20

Nivå 1
E
Nivå 2
C
Nivå 3
A
Begrepp
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
leven kan även använda geografiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
Kartor
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett relativt väl fungerande sätt
Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett väl fungerande sätt
Namngeografi
Eleven har grundläggande kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
Eleven har goda kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med relativt god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
Eleven har mycket goda kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
Hållbarhet
Eleven kan resonera kring frågor som rör hållbar utveckling och ger då enkla och till viss del underbyggda förslag på miljöetiska val och prioriteringar i vardagen
Eleven kan resonera kring frågor som rör hållbar utveckling och ger då utvecklade och relativt väl underbyggda förslag på miljöetiska val och prioriteringar i vardagen
Eleven kan resonera kring frågor som rör hållbar utveckling och ger då välutvecklade och väl underbyggda förslag på miljöetiska val och prioriteringar i vardagen.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: