Winklerska förskola, Nykvarn · Senast uppdaterad: 17 februari 2020
Utifrån vår självskattning gör vi med hjälp av den här mallen en pedagogisk planering för förskolans prioriterade mål gällande digitalisering.
Winklerska
Text
Bli medvetna om hela förskolans nuläge.
Skapa en plan får fortsatt arbete.
Vi känner ibland osäkerhet för vad digitalisering innebär för olika barn i olika åldrar på förskolan.
Vad digitalisering innebär och vad kan det innebära?
Vet var vi står och utifrån det, utveckla vårt arbete och på nytt medvetet sätt utveckla arbetet med digitalisering.
Vi ska börja med att samla in kunskap om hur respektive avdelningar arbetar med digitalisering.
Se vad vi kan lära av varandra så att vi får ett likvärdigt arbete med digitalisering.
Hitta nya gemensamma sätt som utveckla arbetet med digitalisering.
Utifrån vårt nuläge och den dokumentation på arbete som kommer ske, ska vi se över vårt fortsatta behov och göra en plan för kommande arbete/utbildning/material mm
Vi ska följa och dokumentera vårt arbete i lärlogg i Unikum.
På reflektionstid dokumenterar vi våra tankar i kommentarsrutorna under vår Mål & utvecklingsplan.
Läroplan (4)
förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter