Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
F
Lommarskolan, Norrtälje · Senast uppdaterad: 3 februari 2020
Vi pratar, arbetar, förklarar "likamedtecknets betydelse" på alla möjliga sätt; Vågen-det ska vara lika mycket i vardera behållare på vågen. Det ska väga jämt. Vi provar och gör tillsammans.
Syfte (3)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (3)
De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter