Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Engelska VT-2020

Skapad 2020-02-03 14:29 i Björkhagsskolan Falun
Engelska kunskapskrav åk 4-6
Grundskola 4 – 6 Engelska
Vi kommer att arbeta med olika moment inom engelskan för att främja elevernas språkutveckling.

Innehåll

 

Syfte

Syftet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:

  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter

  • formulera dig och kommunicera i tal och skrift

  • använda språkliga strategier för att förstå andra och göra dig förstådd

  • anpassa språket efter olika sammanhang

  • reflektera

Arbetsmetoder:

  • diskussioner kring texters innehåll
  • lyssnande till text
  • individuell skriftlig framställan
  • gemensamma diskussionsövningar och dialogsamtal
  • text, bild, film och musik på engelska

Vi kommer att bedöma:

  • din förmåga att delta i lektionernas olika moment
  • din förmåga att muntligt och/eller skriftligt förmedla information
  • din förmåga att ta del av texter och din förmåga att i arbetet använda dig av en för dig fungerande strategi
  • din förmåga att delta i samtal och föra dialog med andra

Begreppslista: 

  • Grammatik
  • Skriva
  • Läsförståelse
  • Hörförståelse
  • Tala
  • Dialog

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    En
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    En  4-6
  • Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
    En  4-6
  • Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
    En  4-6
  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    En  4-6
  • Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
    En  4-6
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    En  4-6
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    En  4-6
  • Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
    En  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: