Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

4/2-20 Samplanering Lag 1 läslyftet

Skapad 2020-02-04 09:24 i Luna förskola Österåker
Förskola
Läslyftet

Innehåll

 
Förberedelse-Samplanering inför kommande undervisningstillfälle
Förklaring: Samplanering innebär att vi tillsammans med kollegor planerar undervisningstillfället utifrån tidigare observationer/dokumentationer kring barnen. Samplaneringen bygger på de didaktiska frågorna Vad, Hur, Varför, Vem, Vilka, När Var
 
Ämne: Läslyftet teknik 
Datum: 4/2-20
Deltagande pedagoger: Arbrore, Stina
 
Beskriv hur förberedelserna inför undervisning ska se ut:

Vi skapar en flanosaga.

 

 
Beskriv processen utifrån de didaktiska frågorna:
 
Vad:
Vi läser en sagan ”Bamse går till farmor”.
Hur: Vi berättar med hjälp av flanosaga.
 
Vem: Lag 1 delat i två grupper tillsammans med Stina och Arbrore
 
När: tisdag 4/2-20 och onsdag 5/2-20
 
Var: kometens lokaler
 
Varför: Vi har sett att det finns ett intresse för Bamse hos barnen och kopplar det till vårt arbetet med läslyftet och vårt pedagogiska årshjul, där vi denna månad jobbar med teknik.
 
Vilken typ av dokumentation väljer du för genomförandet av undervisningstillfället (Film, foto, observation, bilder, text, ljud mm):

foto och film

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: