Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Luft år 3

Skapad 2020-02-04 15:40 i Kvarngärdesskolan Uppsala
Vi arbetar med tema luft. Provar olika experiment för att få svar på några frågor om luften.
Grundskola 3 Teknik NO (år 1-3)
Kan man se luft? Tar luft plats? Vad är luft? Vi gör experiment och lär oss om luft.

Innehåll

 

Undervisning

Vi kommer att:

  • titta på film,
  • läsa texter, samla fakta och samtala,
  •  repetera fotosyntesen
  •  samtala om ren luft/miljö
  • genomföra experiment,
  • göra enkla konstruktioner (vika pappersplan, tillverka en luftballong, göra en ljussläckare)
  • jämföra resultat
  • dokumentera 

Bedömning:

Du kan ge exempel på egenskaper hos luft (gas, genomskinlig, väger, tar plats)

Du kan genomföra experiment och enkla konstruktioner utifrån tydliga instruktioner.

Du kan jämföra och dokumentera resultat.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    NO
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    NO
  • Centralt innehåll
  • Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
    Tk  1-3
  • Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
    Tk  1-3
  • Kunskapskrav
  • I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
    NO   3
  • Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
    NO   3
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: