Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Buddhism

Skapad 2020-02-06 09:41 i Kungshögaskolan Mjölby
Gymnasieskola Religionskunskap
Nu ska vi jobba med Buddhismen!

Innehåll

Innehåll

Vad 

Vi ska lära om hinduismen och dess kännetecken. Hur religionen tar sig i uttryck för individer och grupper i samtiden i Sverige och i omvärlden.

 Varför

 Genom utbildningens betoning på möten mellan människor ska eleverna ges möjlighet att reflektera över och diskutera sociala och kulturella frågor.

 Hur

Genomgångar, diskussioner, instuderingsfrågor, filmer etc.  

Allt material hittar ni i Classroom

 

Bedömning

Tillsammans bestämmer vi examinationsform.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Kristendomen, de övriga världsreligionerna och olika livsåskådningar, deras kännetecken och hur de tar sig uttryck för individer och grupper i samtiden, i Sverige och i omvärlden.
    Rel  -
  • Olika människosyn och gudsuppfattningar inom och mellan religioner.
    Rel  -
  • Religion i relation till kön, socioekonomisk bakgrund, etnicitet och sexualitet.
    Rel  -
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan utförligt och nyanserat redogöra för och analysera världsreligionerna och några livsåskådningar samt utförligt och nyanserat redogöra för deras kännetecken och uttryck historiskt, i samtiden, i Sverige och i omvärlden. I sin analys förklarar eleven komplexa samband och drar välgrundade och nyanserade slutsatser om världsreligioner och livsåskådningar i relation till individer, grupper och samhällen utifrån olika tolkningar och perspektiv. Vidare kan eleven utförligt och nyanserat redogöra för likheter och skillnader mellan världsreligionernas människosyn och gudsuppfattningar och underbygga sina resonemang med välgrundade och nyanserade argument.
    Rel  A
  • Eleven kan utförligt redogöra för och analysera världsreligionerna och några livsåskådningar samt utförligt redogöra för deras kännetecken och uttryck historiskt, i samtiden, i Sverige och i omvärlden. I sin analys förklarar eleven samband och drar välgrundade slutsatser om världsreligioner och livsåskådningar i relation till individer, grupper och samhällen utifrån olika tolkningar och perspektiv. Vidare kan eleven utförligt redogöra för likheter och skillnader mellan världsreligionernas människosyn och gudsuppfattningar och underbygger sina resonemang med välgrundade argument.
    Rel  C
  • Eleven kan översiktligt redogöra för och analysera världsreligionerna och några livsåskådningar samt översiktligt redogöra för deras kännetecken och uttryck historiskt, i samtiden, i Sverige och i omvärlden. I sin analys förklarar eleven enkla samband och drar enkla slutsatser om världsreligioner och livsåskådningar i relation till individer, grupper och samhällen utifrån olika tolkningar och perspektiv. Vidare kan eleven översiktligt redogöra för likheter och skillnader mellan världsreligionernas människosyn och gudsuppfattningar och underbygga sina resonemang med enkla argument.
    Rel  E
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: