Åldrar:
3 - 6
Sommarlust förskola, Kristianstad · Senast uppdaterad: 6 februari 2020
Barnen i barngruppen har visat ett stort intresse för hajar och tillsammans ska vi lära oss mer om hajar. Vi ska bli experter!
De äldre barnen i barngruppen har börjat visa ett stort intresse för hajar. De är nyfikna och ställer frågor och ber om att få se bilder och videoklipp på hajar.
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla
"förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem".
Ur det sociokulturella perspektivet (Vygotskij) är samspel och kommunikation grundläggande för att skapa ett lärande. De äldre barnen har visat ett stort intresse för hajar och tillsammans ska vi lära oss mer om de olika hajarna och deras utmärkande egenskaper och vad som skiljer dem olika hajarna åt. Några av barnen har undrat hur snabb en haj är? Hur vassa tänder har dem? Vad äter dem? Varför heter dem som dem gör? Detta och mycket mer ska vi försöka undersöka och lära oss mer om tillsammans. Vi kommer sedan befästa det teoretiska på olika sätt, bl.a genom skapande, detta i enlighet med Deweys perspektiv på lärande "learing by doing".
Barnen har visat störst intresse för vithajen och därför är det den haj vi kommer börja läsa och lära oss mer om. Därefter följer en lista barnen har gjort på andra hajar som de vill lära sig mer om.
Slutligen får barnen sammanställa illustrationer och text som får utgöra en faktabok om olika HAJAR.
Läroplan (5)
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter