Referat

Hur återberättar man det viktigaste i en text med egna ord, utan att plagiera? Vi lär oss om referatets syfte, disposition och innehåll.

Mål

Målet med arbetet är att du ska lära dig att kunna skriva referat. Du ska utveckla din förmåga att ta ut det viktigaste i något du lyssnat till/läst samt din förmåga att skriva en text korrekt och enligt genrens normer.

Undervisning och genomförande

Vi inleder med att gå igenom och studera vad ett referat är och vilka kännetecken texttypen innehåller. Vi diskuterar innebörden av termer som referatannonsering, referatmarkörer och citat samt tränar på att använda oss av dessa. Vi läser tillsammans texter, exempelreferat och går igenom en stödstruktur. Ni tränar i par på att skriva ett referat och ni ger även feedback på ett kamratpars referat.

Du lyssnar till "P3 dokumentär" och läser en artikel  om John Hron och antecknar för att sedan göra ett referat på egen hand med hjälp av dina anteckningar. Denna uppgift bedöms.

Bedömning

Du redovisar att du känner till genren  i diskussioner, när du ger respons på kamraters texter samt när du skriver och bearbetar ett eget referat.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.
• Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.