Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

VT-20 NO (Bi) Pubertet åk 5

Skapad 2020-02-06 20:54 i Valhallaskolan Halmstad
Vi kommer att lära oss mer vad pubertet innebär och vad som händer i kroppen.
Grundskola 5 Biologi
Vi kommer att arbeta med området under v.7-11. Vi avslutar området med att skriva faktatexter om puberteten.

Innehåll

Förankring i kursplanens syfte

Syftet med undervisningen är:

Underrubrik 1

Innehåll

Vi kommer att arbeta med:

Bedömning

Bedömning ges utefter följande kunskapskrav:

Konkretisering av mål

Målet med området är att ta till mig kunskaper om:

- Vad som menas med pubertet och vad som händer i kroppen

- Vilka likheter och skillnader som finns mellan killar och tjejer med puberteten

 

Arbetssätt

  • Vi kommer att:

- Titta på filmer och skriva ner våra tankar och funderingar

- Lyssna på radioserier som handlar om puberteten 

- Diskussioner i helklass och i mindre grupper (tjej- och killgrupper)

- Lärarledda genomgångar

- Rita och skriva om puberteten

- Läsa faktatexter

Vi avslutar området med att eleverna ska skriva en egen faktatext med titeln " Allt alla borde veta om puberteten" och ta med vad som menas med puberteten och vilka likheter och skillnader det är mellan tjejer och killar.

 

 

Dokumentation

All dokumentation sker i unikum i matrisen VT-20 NO(Bi) Pubertet åk 5

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.
    Bi  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
    Bi  E 6
  • Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
    Bi  E 6
  • Eleven kan genomföra enkla fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
    Bi  E 6
  • I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
    Bi  E 6
  • Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
    Bi  E 6
  • I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
    Bi  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: